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Uso de tecnología en la Educación Infantil: Factores afectivo-emocionales, sociales y cognitivos (mayo 2025)

Intersecciones cognitivas entre ritmo musical y lenguaje verbal. Implicaciones didácticas para el aula de Música (marzo 2025)

Musical conducting in the Guitárregas guitar ensemble: Leadership based on music teachers' self-determination (enero 2025).

Trutrukatufe ka Trutrukatun: Reflexiones sobre el rol heredado, sobre sonido y Dugun. Revista Dialogo Andino (2025)

Investigating the cognitive processes common to both music and mathematics within educational settings: a systematic literature review. Onlıne journal of musıc scıence. (2025). (En Prensa)

Autoeficacia en profesores de primaria en la enseñanza de la música. International Conference in Information Technology & Education. (2025). (En Prensa)

Self-efficacy in Music Teaching: A Study of Primary School Teachers in Chile. Jurnal Cakrawala Pendidikan (En Prensa). (2025).

Integrating evidence-based practices in preschool educators: A scoping review from 2004 and 2023. Multidisciplinary Reviews. (2025).

Cross-cutting competencies for human rights education in Chile: Rethinking music teacher education from the perspective of global competence. Arts Education Policy Review. Advance online publication. (2025).
Indexada en Scopus; Q1 en Visual Arts & Performing Arts (SJR = 0.551).

Inicio y primeras décadas de la Educación Musical en Chile: 1810-1955. (2025).

University professors in the final phase of their careers: a case study in Chile. Journal of Education and Learning (EduLearn), 19(3). (2025).

Un caso histórico de activismo musical: la Escuela Musical Vespertina, 1960-1973. (2024).

El archivo de música mapuche de la Radio Bahá’í: Diagnóstico, inventario, desafíos y reflexiones (2024).

El patrimonio fotográfico de la historia de la educación musical chilena como experiencia de formación docente. (2024)

Uso educativo de TIC en el contexto de educación online. Una mirada retrospectiva por parte de docentes de música en Chile. (2024)

El impacto de integrar las asignaturas de Música y Artes Visuales en 1° y 2° básico. (Nota de prensa, 2024)

Experiencias, reflexiones y desafíos de la educación musical en el territorio Mapuche. (Ponencia, 2024)

El canto como herramienta moralizadora en el inicio de la educación musical latinoamericana. (2024)

Epistemological beliefs and teaching practice: a systematic literature review 2011 to 2021. International Journal of Evaluation and Research in Education. (2024).

Competencia global en la formación inicial del profesorado de música: Hacia una educación musical en derechos humanos. Revista Internacional de Educación Musical, 12(1), 1–13. (2024).
Indexada en Web of Science (ESCI), Latindex, DOAJ, ERIH PLUS, Crossref.

Identidades pedagógicas y justicia social: Visiones del estudiantado universitario de pedagogía en música. Revista Enfoques Educacionales, 22(2), 1–20. (2024).
Indexada en SciELO, DOAJ, Latindex, ERIH PLUS; sin cuartil en Scimago.

De la guitarra tradicional campesina a la guitarra de raíz popular y folclórica chilena y latinoamericana: Intertextualidad entre las técnicas de ejecución tradicionales, en la obra de Parra, Jara y Salinas y las tonadas de Juan Antonio Sánchez y Javier Contreras. (2024).

Encuentro Interuniversitario de Investigación en Educación Musical en Chile: tensiones y desafíos de este campo de estudios. (2024)

Cognitive processing of rhythm in primary education: encounters between teaching practice and scientific evidence. Music Education Research. (2023)

Approach to musical rhythm in Primary Education. Perceptions of Chilean specialist teachers. (2023)

Hacia una educación musical integral: análisis de una propuesta desde las músicas tradicionales en cuatro escuelas chilenas. (2023)

Trutrukatun: consideraciones sobre el don-habilidad y el dungun. (Ponencia, 2023)

Sources of information that guide the pedagogical work of early childhood educators: an exploratory study in chile. Journal of Curriculum and Teaching. (2023).

Analysis of Pedagogical Content Knowledge in Science Teacher Education: A Systematic Review 2011-2021. International Journal of Educational Methodology. (2023).

Práctica e identidad musical mapuche: el caso de los trutrukatufe. (Ponencia, 2023)

Desarrollo de la entonación en instrumentos de cuerda frotada. Un estudio descriptivo-exploratorio con profesorado especialista chileno. (2023)

Conexiones cognitivas entre expresión corporal y formación rítmica en Educación Primaria. Un estudio con docentes de música en Chile. (2023)

Música del mundo o cuando el mundo está en el aula. (Ponencia, 2023)

La reivindicación del folclore y las tradiciones musicales locales llevadas a cabo en el presente. (Ponencia, 2023)

Archivo Sonoro Mapuche de Radio Baha´i: Identificación, inventario y Memoria. (Ponencia, 2022)

La investigación en Educación Musical en Chile: tensiones y desafíos en el siglo XXI. ArtsEduca. (2022)

El pulso como unidad fundamental en la cognición del ritmo musical: Una clave intercultural para su implementación pedagógica. (2022)

Teachers' conceptions of music teaching: A systematic literature review 2010–2020. International Journal of Evaluation and Research in Education. (2022).

Teacher Self-efficacy in Music Teaching: Systematic Literature Review 2011–2021. Sciedu Press Journals Online. (2022).

Design and validation of a questionnaire to assess the Pedagogical Content Knowledge of Colombian Physical Education students in the practicum. Pedagogy of Physical Culture and Sports. (2022).

Learning and quality of life in undergraduate nursing students: An exploratory study in Chile during the COVID-19 pandemic. Journal of Education and Health Promotion. (2022).

Inclusión y exclusión de músicas populares urbanas en el discurso de directivos de carreras universitarias. (2022)

Creatividad y aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria. Una experiencia didáctica en el aula de Música. (2022)

¡Todo suena! La Educación Musical como experiencia vertebradora de aprendizajes en la escuela. (2022)

Facilitadores en el procesamiento cognitivo de la información rítmica. Revisión de la literatura sobre los conceptos de pulso, tempo, metro y acento. (2021)

Procesamiento cognitivo y formación rítmica en Educación Primaria. (2021)

La enseñanza de las TIC en la formación del profesorado del de música: Un ejemplo de la Universidad de Playa Ancha. (2021)

Resiliencia del profesorado de Música chileno en el contexto de pandemia de COVID-19. (2021)

Social representations of physical education teachers concerning the game: a qualitative study in Chile. Pedagogy of Physical Culture and Sports. (2021).

La agrupación temporal y los patrones como facilitadores de la comprensión psicológica de la información rítmica. (2020)

Propuesta de principios alternativos para la educación musical en un contexto latinoamericano. (2020)

Interrelaciones entre acción y cognición. Aportaciones de la neurociencia a la educación rítmico-musical. (2020)

Música en la vida de los adolescentes. (2019)

Memoria oral mapuche a través de cantos tradicionales ülkantun: recordando la época de ocupación (siglos XIX y XX). (2019)

Oficio de tinieblas por Galileo Galilei: una composición paradigmática de Patricio Wang para Quilapayún. (2019)

Los sonidos de la tradición tarapaqueña en el aula de música. (2019)

Las bandas de bronces de Tarapacá (Chile) como contexto de aprendizaje musical y de transmisión cultural. (2018)

Música tradicional en el aula: aportaciones para un aprendizaje significativo en la escuela. (2018)

Musical Conducting in the Guitárregas Guitar Ensemble: A Leadership Based on the Self-determination of Music Teachers. (2018)

La improvisación musical en la clase de saxofón: visión y práctica de seis profesores de escuelas de música de Barcelona. (2018)

Inclusión de Música Popular Urbana por parte de docentes de música en Chile. (2018)

Discriminación auditiva del parámetro del sonido altura en educación primaria: un estudio sobre la influencia del lenguaje verbal, en la capacidad de reconocer sonidos agudos y graves en estudiantes de segundo año de primaria. (2017)

Sonidos del desierto: la música de las bandas de bronces de la región de Tarapacá en la educación formal. (2017)

Música y danza, pilares de un proyecto interdisciplinar. (2017)

Paralelos cognitivos entre música y lengua materna en estudiantes de Educación Primaria. Un estudio sobre la influencia del lenguaje verbal y de las características melódicas específicas en la memoria musical a corto plazo. (2015)

Me reconozco, me expreso y creo; musicoterapia para estudiantes de enseñanza media Una experiencia. (2014)

Análisis de fortalezas y debilidades en relación al aporte de la educación artística en los subsectores de Matemáticas, Lenguaje y Ciencias de los Docentes de primer ciclo básico del Colegio Hispano Italiano de la cuidad del Iquique. (2013)

Programa de musicoterapia para personas con discapacidad intelectual que envejecen. (2011)

Pu trutrukatufe. Una aproximación a la concepción sonora y aspectos socioculturales presentes en su práctica ceremonial y cotidiana mapuche. (2010)